Σάββατο, 31 Δεκεμβρίου 2011

Καλή Χρονιά

Παρασκευή, 30 Δεκεμβρίου 2011

Παραγωγή Ηλεκτρικής Ενέργειας

Πλήρη αυτοδυναμία ενέργειας στο σπίτι του, με τη χρήση αιολικής και ηλιακής ενέργειας, έχει καταφέρει να έχει ο 50χρονος ηλεκτρολόγος-ηλεκτρονικός, Μ. Καλογεράκης, από τις Γούρνες Ηρακλείου. Ο κ. Καλογεράκης έχει εγκαταστήσει και λειτουργεί στην αποθήκη του σπιτιού του τους δικούς του αυτοσχέδιους αντιδραστήρες, μέσω των οποίων το νερό παράγει ρεύμα και θέρμανση.

Ακόμη, κατάφερε να έχει παράγει και καύσιμο για οχήματα. Στην αποθήκη του σπιτιού του παράγει οικολογικό καύσιμο από ζαχαροκάλαμο και σάπια φρούτα, το οποίο, σε συνδυασμό με μια μικρή μετατροπή στον κινητήρα της μηχανής του, του έχει δώσει μέχρι σήμερα πάνω από 25.000 δωρεάν χιλιόμετρα. "Έχω μετατρέψει την αναλογία καυσίμου - αέρα. Η βενζίνη θέλει περισσότερο οξυγόνο για να αναφλεγεί, ενώ το αλκοόλ πολύ λιγότερο", δήλωσε σε καθημερινή εφημερίδα. Και το τελικό μείγμα, λέει, είναι σαν μια πολύ δυνατή ρακή, 75 βαθμών, και αν κάποιος το αραιώσει μπορεί να το πιει χωρίς κανένα πρόβλημα.
Καθημερινά, το σύστημα του 50χρονου μπορεί να παράγει πάνω από 10 λίτρα καυσίμου, ενώ τα ίδια καύσιμα μπορεί, πέρα από το μηχανάκι, να χρησιμοποιηθούν και για τα αυτοκίνητα αρκεί να γίνει η σχετική μετατροπή του κινητήρα τους.

"Όταν έχεις ήλιο, νερό, αέρα, έχεις τα πάντα. Η χώρα μας έχει απλόχερα από τον Θεό όλα αυτά τα πλεονεκτήματα και θα πρέπει οι πολιτικοί μας σε αυτή τη δύσκολη κατάσταση, που βρίσκεται η χώρα μας, να δώσουν κίνητρα και κατευθύνσεις για την πράσινη ενέργεια ώστε να πάμε μπροστά", σημειώνει.


Από κ. Νεκτάριος

Τετάρτη, 28 Δεκεμβρίου 2011

Οι Ζωγράφοι



Μια μικρού μήκους ταινία του Sean Mullen με πρωταγωνιστές δύο επίδοξους ζωγράφους που δεν μπορούν να αντιληφθούν τις πραγματικές διαστάσεις των πραγμάτων.

Από κ. Νεκτάριος

Τετάρτη, 21 Δεκεμβρίου 2011

Απλοποίηση Κλασμάτων

Για να εξασκηθείτε στην Απλοποίηση Κλασμάτων πατήστε την παρακάτω εικόνα.

Οδηγίες:
1. Απλοποιήστε τα κλάσματα που σας δίνονται.
2. Γράφετε την σωστή απάντηση στο πλαίσιο που υπάρχει ακριβώς κάτω από την ερώτηση και πατάτε "Submit" (υποβολή απάντησης).
3. Αν η απάντησή σας είναι σωστή θα εμφανιστεί στην οθόνη σας η λέξη "Correct" (σωστό) και θα εμφανιστεί η επόμενη ερώτηση.
4. Αν η απάντησή σας είναι λάθος θα εμφανιστεί στην οθόνη σας η σωστή απάντηση. Σε αυτή την περίπτωση έχετε δύο επιλογές. Μπορείτε να πατήσετε "Ok" για να εμφανιστεί η επόμενη ερώτηση, ή να πατήσετε "Explanation" (επεξήγηση) ώστε να δείτε αναλυτικά τις πράξεις που οδηγούν στην σωστή απάντηση.

Από κ. Νεκτάριος

Ισοδύναμα Κλάσματα

Για να εξασκηθείτε στην εύρεση του Ισοδύναμων Κλασμάτων πατήστε την παρακάτω εικόνα.

Οδηγίες:
1. Υπολογίστε ένα Ισοδύναμο Κλάσμα.
2. Γράφετε την σωστή απάντηση στο πλαίσιο που υπάρχει ακριβώς κάτω από την ερώτηση και πατάτε "Submit" (υποβολή απάντησης).
3. Αν η απάντησή σας είναι σωστή θα εμφανιστεί στην οθόνη σας η λέξη "Correct" (σωστό) και θα εμφανιστεί η επόμενη ερώτηση.
4. Αν η απάντησή σας είναι λάθος θα εμφανιστεί στην οθόνη σας η σωστή απάντηση. Σε αυτή την περίπτωση έχετε δύο επιλογές. Μπορείτε να πατήσετε "Ok" για να εμφανιστεί η επόμενη ερώτηση, ή να πατήσετε "Explanation" (επεξήγηση) ώστε να δείτε αναλυτικά τις πράξεις που οδηγούν στην σωστή απάντηση.

Από κ. Νεκτάριος

Εθνοσυνελεύσεις

Στην Ιστορία μιλήσαμε για τις εθνοσυνελεύσεις κατά την διάρκεια της επανάστασης, που αποτέλεσαν την πρώτη προσπάθεια κεντρικής οργάνωσης του ελληνικού κράτους. Για να διαβάστε περισσότερες πληροφορίες για τις εθνοσυνελεύσεις και ειδικότερα για τους προέδρους τους πατήστε εδώ (σελίδες 25 - 70). Το βιβλίο αυτό αποτελεί μια έκδοση της Βουλής των Ελλήνων και αφορά τις πολιτικές και πολιτειακές εξελίξεις στην Ελλάδα. Παρουσιάζει τους Προέδρους της Ελληνικής Βουλής και την συμβολή τους σε σημαντικά γεγονότα της ελληνική ιστορίας.

Από κ. Νεκτάριος

Κυριακή, 18 Δεκεμβρίου 2011

Σεισμοί

Ο Σεισμός είναι ένα φυσικό φαινόμενο που οφείλεται στην κίνηση των λιθοσφαιρικών πλακών. Η χώρα μας βρίσκεται στα όρια τριών λιθοσφαιρικών πλακών και αυτό έχει σαν συνέπεια να είναι πολύ συχνή η εκδήλωση σεισμών. Καλό θα είναι, λοιπόν, να ενημερωνόμαστε για τους σεισμούς καθώς είναι κομμάτι της καθημερινότητάς μας. Μπορούμε να πάρουμε πληροφορίες για τους σεισμούς που έγιναν και γίνονται στην Ελλάδα πατώντας εδώ.

Από κ. Νεκτάριος

Παγγαία

Όπως μάθαμε στην Γεωγραφία η Γη έχει 13 μεγάλες λιθοσφαιρικές πλάκες οι οποίες βρίσκονται σε διαρκή κίνηση. Οι κινήσεις αυτές έχουν αποτέλεσμα την εμφάνιση φαινομένων όπως οι σεισμοί και τα ηφαίστεια, αλλά την συνεχή κίνηση των ηπείρων. Η συνεχής κίνηση των ηπείρων σε συνδυασμό με το σχήμα τους έγινε αντικείμενο υποθέσεων από τους επιστήμονες για το παρελθόν της Γης και των ηπείρων.

Ο Γερμανός μετεωρολόγος A. Wegener παρατήρησε ότι ο ώμος της Ν. Αμερικής ταίριαζε απόλυτα με τη μασχάλη της Κεντρικής Δυτικής Αφρικής και διατύπωσε τη θεωρία της προέλευσης των ηπείρων από μια ενιαία μάζα ξηράς τη Παγγαία.

Όλες οι ήπειροι φαίνεται να παραμένουν στην ίδια θέση καθώς περνούν οι αιώνες. Στη πραγματικότητα όμως κινούνται με πολύ αργό ρυθμό. Η θεωρία των λιθοσφαιρικών πλακών "μετρά" στην εξήγηση της κίνησης. Πριν από 200.000.000 χρόνια όλες οι ήπειροι αποτελούσαν τμήματα μιας ενιαίας ξηράς της Παγγαίας. Η ξηρά της Παγγαίας στη συνέχεια χωρίστηκε σε τεράστια κομμάτια, τις λιθοσφαιρικές πλάκες, το καθένα από τα οποία κινήθηκε με το δικό του τρόπο.


Όμως οι συνέπειες των κινήσεων των λιθοσφαρικών πλακών δεν σταματούν εκεί. Οι επιστήμονες προβλέπουν ότι εξαιτίας αυτής της κίνησης των λιθοσφαιρικών πλακών μετά από εκατομύρια χρόνια οι ήπειροι θα έρθουν πάλι κοντά.


Από κ. Νεκτάριος

Σάββατο, 17 Δεκεμβρίου 2011

Παγκόσμιος Πληθυσμός

Στην Γεωγραφία συζητήσαμε για τον συνεχώς αυξανόμενο πληθυσμό της Γης και τις συνέπειες που έχει αυτή η διαρκής αύξηση. Πατώντας εδώ μπορείτε να δείτε μια ενδιαφέρουσα σελίδα που προσπαθεί να προσεγγίσει τον συνολικό αριθμό των ανθρώπων που γεννιούνται, ζουν και πεθαίνουν στην Γη κάθε δευτερόλεπτο. Όπως καταλαβαίνεται, τα στοιχεία δεν αποτελούν προϊόν πραγματικής μέτρησης αλλά κατά προσέγγιση δεδομένα βάσει στατιστικών ερευνών.

Από κ. Νεκτάριος

Τετάρτη, 14 Δεκεμβρίου 2011

Παραδοσιακό Θέρισμα και Αλώνισμα

Για πολλές δεκαετίες οι άνθρωποι που ασχολούνταν με αγροτικές εργασίες, και ειδικά την καλλιέργεια δημητριακών, δαπανούσαν πολύ χρόνο και κόπο για το θέρισμα και το αλώνισμα. Παρακάτω μπορείτε να δείτε τους παραδοσιακούς τρόπους με τους οποίους γίνονταν οι εργασίες αυτές.

Θέρισμα
Στον θερισμό ήταν απαραίτητη η αλληλοβοήθεια. Όταν το σιτάρι ήταν έτοιμο για θερισμό, οι αγρότες συζητούσαν και αποφάσιζαν από ποιο χωράφι θα ξεκινούσαν όλοι μαζί τον θερισμό. Ετοίμαζαν τα δρεπάνια, που ήταν τα εργαλεία για το θέρισμα και από το προηγούμενο βράδυ κάποιος πήγαινε στο χωράφι, έβγαζε από τη ρίζα μια αγκαλιά φυτά σταριού, τα οποία έβαζε μέσα σε νερό να μαλακώσουν, ώστε να χρησιμοποιηθούν για το δέσιμο των δεματιών την επομένη.

Κατά τον θερισμό. με το αριστερό χέρι έπιαναν όσα στελέχη σιταριού μπορούσαν και με το δεξί τα έκοβαν από χαμηλά. Τη χεριά αυτή την άφηναν πίσω τους και συνέχιζαν. Ένας άλλος εργάτης συγκέντρωνε τις χεριές και τις έδενε σε μεγάλα δεμάτια, τα οποία τα έστηνε όρθια, για να μην παίρνουν υγρασία από τη γη. Όταν τελείωνε τα θέρισμα σε κάθε χωράφι, τα δεμάτια μεταφέρονταν, είτε ζαλίκα (στην πλάτη) είτε φορτωμένα σε ζώα και τοποθετούνταν κοντά στο αλώνι, σε στοίβες.



Αλώνισμα
Απλώνονται πάνω στο πέτρινο αλώνι τα δεμάτια, κόβονται τα δεματικά και σκορπίζονται τα χερόβολα σε όλο το χώρο του αλωνιού. Στο κέντρο του βρίσκεται ο στιχερός, που είναι ένα χοντρό και γερό ξύλο, συνήθως από πουρνάρι, μπηγμένο στο χώμα και στερεωμένο καλά. Πάνω του δένεται η τριχιά, που κρατά τα ζώα όταν γυρνάνε πάνω στο αλώνι. Συνήθως χρησιμοποιούνται άλογα ή μουλάρια. Δένονται μεταξύ τους με λαιμαριές φτιαγμένες με τριχιά και όλα μαζί δένονται με το σκοινί του στιχερού. Ο αγωγιάτης, έτσι λέγεται αυτός που ακολουθεί τα ζώα στο αλώνι, κρατά μια βίτσα στα χέρια, την χτυπά στον αέρα για να τα φοβίζει και να τρέχουν. Η κίνηση των ζώων γίνεται και προς τις δυο κατευθύνσεις. Το σκοινί του στιχερού μαζεύεται πάνω του ενώ τα ζώα τρέχουν και έτσι πατούν τα χερόβολα σε όλο το αλώνι απ' έξω προς τα μέσα. Ύστερα τα αλλάζουν. Το ζώο που ήταν απέξω έρχεται μέσα και έτσι το σκοινί απλώνει. Το αλώνισμα συνεχίζεται μέχρις ότου τα χερόβολα γίνουν άχυρο και φυσικά βγει ο καρπός από τα στάχυα.
Ύστερα γίνεται το μάζεμα. Η συγκέντρωση του αλωνιού στο στιχερό σε σωρό. Μετά το μεσημέρι γίνεται το λίγνισμα. Ο αέρας που φυσά βοηθά σ' αυτή τη δουλειά. Με τα δικράνια πετάνε ψηλά το άχυρο για να διαχωριστεί από τον καρπό. Ο αέρας το μεταφέρει στην άκρη του αλωνιού. Χρησιμοποιούν ακόμη τα ξύλινα φτυάρια και φυσικά το δριμόνι (μεγάλο κόσκινο) για το κοσκίνισμα του καρπού. Ο καρπός λιάζεται και αποθηκεύεται στα κασόνια ή στα ματαράτσια (μεγάλα υφαντά σακιά). Το άχυρο μεταφέρεται στα καλύβια με τις λιοπάνες ή τα χαράρια για να χρησιμεύσει σαν τροφή στα ζώα τους χειμερινούς μήνες.





Από κ. Νεκτάριος

Σύγχρονο Θέρισμα και Αλώνισμα

Τα τελευταία χρόνια, με την πρόοδο της τεχνολογίας και την χρήση μηχανών το θέρισμα και το αλώνισμα έχουν γίνει πολύ ευκολότερα. Στο παρακάτω βίντεο μπορείτε να δείτε πως λειτουργεί μια θεριζοαλωνιστική μηχανή και πόσο γρήγορα μπορεί να ολοκληρωθεί αυτή η διαδικασία.


Από κ. Νεκτάριος

Δευτέρα, 12 Δεκεμβρίου 2011

Χριστουγεννιάτικο Δέντρο

Σήμερα, όλοι μαζί στολίσαμε το Χριστουγεννιάτικο Δέντρο της τάξης μας. Φέτος αποφασίσαμε να κάνουμε κάτι διαφορετικό. Αντί να αγοράσουμε στολίδια και γιρλάντες αποφασίσαμε να τα φτιάξουμε μόνοι μας και μάλιστα από ανακυκλώσιμα υλικά. Για στολίδια χρησιμοποιήσαμε τενεκεδάκια από αναψυκτικά και για την γιρλάντα ανακυκλώσιμες σακούλες. Έτσι το φετινό μας δέντρο εκτός από χριστουγεννιάτικο είναι οικολογικό και οικονομικό!!!

Αρχικά βάλαμε την γιρλάντα

Στην συνέχεια βάλαμε τα στολίδια

Ένα οικολογικό χριστουγεννιάτικο δέντρο
Ευχαριστούμε πολύ τον κ. Αντώνη για την ιδέα και την πολύτιμη βοήθειά του.

Από κ. Νεκτάριος

Ισότοπα

Ισότοπα χαρακτηρίζονται τα άτομα του ίδιου χημικού στοιχείου που έχουν διαφορετικό αριθμό νετρονίων στον πυρήνα τους.
Τα ισότοπα θα μπορούσαν να χαρακτηρισθούν ως διαφορετικές εκδοχές του ίδιου του στοιχείου. Όλα τα ισότοπα ενός στοιχείου έχουν ίδιο αριθμό πρωτονίων (ατομικό αριθμό) και επομένως τις ίδιες χημικές ιδιότητες. Ωστόσο τα ισότοπα μπορεί να παρουσιάζουν διαφορετικές φυσικές ιδιότητες όπως για παράδειγμα στη πυκνότητα. Σημαντική διαφορά μεταξύ των ισοτόπων του ίδιου ατομικού αριθμού είναι ότι τα περισσότερα ισότοπα είναι ασταθή, ενώ μερικά μόνο είναι σταθερά. Συνήθως τα ασταθή ισότοπα είναι ραδιενεργά.
Για παράδειγμα,  τα ισότοπα του υδρογόνου είναι 1Η2Η και 3Η που ονομάζονται αντίστοιχα πρώτιο, δευτέριο και τρίτιο. Ο πυρήνας κάθε ισοτόπου του υδρογόνου έχει : ένα πρωτόνιο και 0 νετρόνια στο 1Η, 1 νετρόνιο στο 2Η και 2 νετρόνια στο 3Η.


Από κ. Νεκτάριος

Παρασκευή, 9 Δεκεμβρίου 2011

Δημιουργία Νησιού

Στην Γεωγραφία μιλήσαμε για τις εσωτερικές και τις εξωτερικές δυνάμεις που επηρεάζουν με διάφορους τρόπους το ανάγλυφο της Γης. Ένας από αυτούς είναι η δημιουργία νησιών!!!
Παρακολουθήστε το παρακάτω βίντεο πως δημιουργήθηκε ένα νέο νησί στον Ειρηνικό Ωκεανό, έπειτα από την έκρηξη ενός υποθαλάσσιου ηφαιστείου.


Από κ. Νεκτάριος

Προβολές Παιδικών Ταινιών

Οι προβολές βραβευμένων παιδικών ταινιών αρχίζουν ξανά στη Σύρο


Το 2009-2010 έγινε η αρχή με την προβολή στο ΠΑΛΛΑΣ πέντε ξεχωριστών παιδικών ταινιών. Ποιος δε θυμάται τον «Κιρικού», το «Ένα γράμμα για τον Άγιο Βασίλη» ή το «Παιδί που έγινε Αρκούδα»…
Ξανά λοιπόν σε συνεργασία με το Νεανικό Πλάνο, το ΠΑΛΛΑΣ και με έξι καινούργιες ταινίες, το παιδικό κοινό της Σύρου έχει την τιμητική του.


Η 1η προβολή μας θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 10 & την Κυριακή 11 Δεκεμβρίου στις 5 το απόγευμα στο ΠΑΛΛΑΣ και θα είναι η χριστουγεννιάτικη ταινία «Το άλογο της Γουίνκι»


Σας έχουμε επίσης ζουμερά νέα:
- Οι προβολές των ταινιών μας θα γίνονται δύο ημέρες το μήνα. Το Σάββατο και την Κυριακή πάντα στις 5 το απόγευμα.
- Μόνο το παιδί θα πληρώνει εισιτήριο ενώ ο συνοδός του/ενήλικας θα μπαίνει δωρεάν.
- Στην έξοδο κάτι το….γλυκό… θα περιμένει τους μικρούς ταινιόφιλους.
- Και το νέο όνομα της πρωτοβουλίας αυτής είναι πλέον το “Los ninos de la primavera” δηλαδή «Τα παιδιά της Άνοιξης» .
Περισσότερες λοιπόν μαγικές εικόνες, περισσότερη φαντασία και τέχνη για τα παιδιά, από αυτό το Σαββατοκύριακο [10 & 11 Δεκεμβρίου], και ένα Σαββατοκύριακο κάθε μήνα στο ΠΑΛΛΑΣ.


Σας περιμένουμε με πολλή χαρά.

Πέμπτη, 8 Δεκεμβρίου 2011

Τα Τρία Άλυτα Προβλήματα

Στα Μαθηματικά συναντήσαμε το πρώτο άλυτο πρόβλημα που απασχολούσε τους αρχαίους Έλληνες Μαθηματικούς, που έμεινε γνωστό στην Ιστορία ως Δήλιο. Το πρόβλημα αυτό, όπως είδαμε, αφορά τον διπλασιασμό ενός κύβου.

Το δεύτερο άλυτο πρόβλημα είναι ο τετραγωνισμός του κύκλου. Δηλαδή, να κατασκευαστεί με χρήση μόνο κανόνα και διαβήτη τετράγωνο που να έχει εμβαδόν ίσο με το εμβαδόν ενός δοθέντος κύκλου.

Το τρίτο άλυτο πρόβλημα είναι η τριχοτόμηση οξείας γωνίας. Δηλαδή, κατασκευαστεί με χρήση μόνο κανόνα και διαβήτη, το 1/3 του μέτρου δοθείσης γωνίας που σχηματίζεται απο δύο ημιευθείες.

Με τα προβλήματα αυτά ασχολήθηκαν σχεδόν στο σύνολό τους οι γεωμέτρες της αρχαιότητας από τον 5ο π.Χ. αιώνα και έπειτα και απασχόλησαν το σύνολο της τότε κοινωνίας, αφού ορισμένα από αυτά παίχτηκαν ως θεατρικά έργα (διπλασιασμός κύβου και τετραγωνισμός κύκλου). Παρ' όλες τις προσπάθειες παρέμειναν άλυτα κάτω από τις συνθήκες που ζητούνταν οι λύσεις τους (χρήση μόνο κανόνα και διαβήτη).

Στο παρακάτω βίντεο μπορείτε να δείτε μία παρουσίαση για το ζήτημα των τριών άλυτων προβλημάτων


Από κ. Νεκτάριος

Δευτέρα, 5 Δεκεμβρίου 2011

Ιδιότητες των Δυνάμεων

Στον παρακάτω πίνακα μπορείτε να δείτε τις βασικές ιδιότητες των Δυνάμεων



Από κ. Νεκτάριος

Σάββατο, 3 Δεκεμβρίου 2011

Ελάχιστο Κοινό Πολλαπλάσιο

Για να εξασκηθείτε στην εύρεση του Ελάχιστου Κοινού Πολλαπλάσιου πατήστε την παρακάτω εικόνα.




Οδηγίες:
1. Υπολογίστε το Ελάχιστο Κοινό Πολλαπλάσιο των αριθμών που σας δίνονται.
2. Γράφετε την σωστή απάντηση στο πλαίσιο που υπάρχει ακριβώς κάτω από την ερώτηση και πατάτε "Submit" (υποβολή απάντησης).
3. Αν η απάντησή σας είναι σωστή θα εμφανιστεί στην οθόνη σας η λέξη "Correct" (σωστό) και θα εμφανιστεί η επόμενη ερώτηση.
4. Αν η απάντησή σας είναι λάθος θα εμφανιστεί στην οθόνη σας η σωστή απάντηση. Σε αυτή την περίπτωση έχετε δύο επιλογές. Μπορείτε να πατήσετε "Ok" για να εμφανιστεί η επόμενη ερώτηση, ή να πατήσετε "Explanation" (επεξήγηση) ώστε να δείτε αναλυτικά τις πράξεις που οδηγούν στην σωστή απάντηση.

Από κ. Νεκτάριος

Μέγιστος Κοινός Διαιρέτης

Για να εξασκηθείτε στην εύρεση του Μέγιστου Κοινού Διαιρέτη πατήστε την παρακάτω εικόνα.



Οδηγίες:
1. Υπολογίστε τον Μέγιστο Κοινό Διαιρέτη των αριθμών που σας δίνονται.
2. Γράφετε την σωστή απάντηση στο πλαίσιο που υπάρχει ακριβώς κάτω από την ερώτηση και πατάτε "Submit" (υποβολή απάντησης).
3. Αν η απάντησή σας είναι σωστή θα εμφανιστεί στην οθόνη σας η λέξη "Correct" (σωστό) και θα εμφανιστεί η επόμενη ερώτηση.
4. Αν η απάντησή σας είναι λάθος θα εμφανιστεί στην οθόνη σας η σωστή απάντηση. Σε αυτή την περίπτωση έχετε δύο επιλογές. Μπορείτε να πατήσετε "Ok" για να εμφανιστεί η επόμενη ερώτηση, ή να πατήσετε "Explanation" (επεξήγηση) ώστε να δείτε αναλυτικά τις πράξεις που οδηγούν στην σωστή απάντηση.

Από κ. Νεκτάριος

Ανατίναξη της Τούρκικης Ναυαρχίδας

Λίγο καιρό μετά την Καταστροφή της Χίου, ο Κωνσταντίνος Κανάρης και ο Γεώργιος Πιπίνος ανατίναξαν την τουρκική ναυαρχίδα, στο λιμάνι της Χίου. Ο ζωγράφος Νικηφόρος Λύτρας εμπνευσμένος από το γεγονός αυτό έφτιαξε τον παρακάτω πίνακα:
Από κ. Νεκτάριος

Καταστροφή της Χίου

Όπως μάθαμε στην Ιστορία, το 1822 ο τουρκικός στρατός κατέστρεψε την Χίο. Το γεγονός αυτό προκάλεσε συγκίνηση σε όλη την Ευρώπη και ενέπνευσε σπουδαίους καλλιτέχνες. Ανάμεσα σε αυτούς, ο Γάλλος ζωγράφος Ευγένιος Ντελακρουά ο οποίος έφτιαξε τον πίνακα η "Καταστροφή της Χίου" που βλέπετε παρακάτω:



Από κ. Νεκτάριος